Empfehlungen für Lehrkräfte
Wie könnt Ihr mehr Mädchen für den Informatikunterricht begeistern?
Wie kann ein geschlechtergerechtes Lernumfeld geschaffen werden?
Wie den Forscher:innengeist in der Klasse wecken?
Wie vermittelt Ihr das Thema Klimawandel sachgerecht und spannend?
Auf dem Campus gibt es eine ganze Reihe von Lernangeboten, die besonders für Euch als Lehrkräfte spannend sind. Diese Angebote umfassen Onlinekurse, Videos, Podcast oder Materialien (Arbeitsmaterialien für Schüler:innen oder Projektanleitungen) zur eigenen Weiterbildung.
In unseren Onlinekursen könnt Ihr Euch intensiv mit einem Thema befassen und erhaltet direkt Praxishilfen, die Ihr im Schulalltag einsetzen könnt. Mit jedem Kurs könnt Ihr Teilnahmebescheinigungen erhalten, und wenn Ihr die Tests und Quizze absolviert, gibt es bei einigen Kursen einen Leistungsnachweis. Unsere Lernvideos und Podcasts bieten die Möglichkeit, Euch schnell kompaktes Wissen anzueignen.
Hier findet Ihr unsere Empfehlungen nach Schulform:
Grundschule
Empfehlungen für Grundschul-Lehrkräfte
Diese Lernangebote sind für Euch geeignet, wenn Ihr Mathematik, Werken, Computerunterricht oder Sachunterricht von Klasse 1 – 4 unterrichtet.
matrix GmbH & Co. KG
Hürden erkennen, Barrieren abbauen – MINT-Bildung für alle zugänglich machen
Mikrokurs
3 – 4 Stunden
Zielgruppenansprache & -gewinnung
Reina-María Nerlich
MINT & Diskriminierung – So schafft Ihr sensible Lernumgebungen
Video
0 Min. – 9 Min.
Heterogenität & Differenzierung
Stiftung Kinder forschen
Neurowissenschaftliche Erkenntnisse über das Lernen
Video
0 Min. – 9 Min.
MINT im Alltag
Mathematikum Gießen
Mathematik zum Anfassen: Symmetrie mit Spiegelbuchstaben erforschen
Mikrokurs
30 Min. – 59 Min.
Entdecken & Forschen
Chris Binder
Coding in Minetest: Kindern und Jugendlichen spielerisch Programmieren beibringen
Video
0 Min. – 9 Min.
Game Based Learning
Stiftung Kinder forschen
Mit Dialogen junge Menschen beim Forschen begleiten – so gelingt’s!
Mikrokurs
30 Min. – 59 Min.
Entdecken & Forschen
MINT-Campus
Mein Einstieg als Workshopleitung in der MINT-Bildung
Mikrokurs
1 – 2 Stunden
Entdecken & Forschen
Stiftung Kinder forschen
Wie funktioniert eigentlich forschen? Praxisnah erklärt.
Mikrokurs
30 Min. – 59 Min.
Entdecken & Forschen
Dr. Janina Bindernagel
MINT-Inhalte mit Sketchnotes visualisieren
Onlinekurs
6 – 10 Stunden
Kreatives in MINT
Real- und Hauptschulen, Gesamtschulen, Integrierte Sekundarschulen, Gymnasien
Empfehlungen für Lehrkräfte in weiterführenden Schulen
Diese Lernangebote sind für Euch geeignet, wenn Ihr Mathematik, Informatik, Biologie, Physik, Chemie, Geografie oder Astronomie in der Sekundarstufe I oder II unterrichtet.
matrix GmbH & Co. KG
Hürden erkennen, Barrieren abbauen – MINT-Bildung für alle zugänglich machen
Mikrokurs
3 – 4 Stunden
Zielgruppenansprache & -gewinnung
Reina-María Nerlich
MINT & Diskriminierung – So schafft Ihr sensible Lernumgebungen
Video
0 Min. – 9 Min.
Heterogenität & Differenzierung
MINTvernetzt – Teilbereich MINT & Gender
Wie können Mädchen für Informatik begeistert werden?
Video
0 Min. – 9 Min.
Frauen & Mädchen in MINT
MINTvernetzt – Teilbereich MINT & Gender
Welche Eigenschaften haben wirksame weibliche MINT-Rollenmodelle?
Video
0 Min. – 9 Min.
Frauen & Mädchen in MINT
MINTvernetzt – Teilbereich MINT & Gender
Welche Maßnahmen machen Mentoring-Programme für Mädchen in MINT erfolgreich?
Video
0 Min. – 9 Min.
Berufs- & Studienorientierung
MINTvernetzt – Teilbereich MINT & Gender
Vier Tipps für die Ansprache von Frauen und Mädchen
Video
0 Min. – 9 Min.
Frauen & Mädchen in MINT
Jana Heiberger
Das wünscht sich die Industrie von der MINT-Bildung!
Video
0 Min. – 9 Min.
Frauen & Mädchen in MINT
Mathematikum Gießen
Mathematik zum Anfassen: Symmetrie mit Spiegelbuchstaben erforschen
Mikrokurs
30 Min. – 59 Min.
Entdecken & Forschen
Chris Binder
Coding in Minetest: Kindern und Jugendlichen spielerisch Programmieren beibringen
Video
0 Min. – 9 Min.
Game Based Learning
Stiftung Kinder forschen
Mit Dialogen junge Menschen beim Forschen begleiten – so gelingt’s!
Mikrokurs
30 Min. – 59 Min.
Entdecken & Forschen
Stiftung Kinder forschen
Wie funktioniert eigentlich forschen? Praxisnah erklärt.
Mikrokurs
30 Min. – 59 Min.
Entdecken & Forschen
Junge Tüftler*innen
Nachhaltige Zukünfte mit Virtueller Realität erleben
Onlinekurs
4 – 6 Stunden
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Dr. Sabine Graf
Der Klimawandel: verstehen und handeln – der Onlinekurs für Pädagog:innen
Onlinekurs
10 – 16 Stunden
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Dr. Janina Bindernagel
MINT-Inhalte mit Sketchnotes visualisieren
Onlinekurs
6 – 10 Stunden
Kreatives in MINT
Berufsschule
Empfehlungen für Lehrkräfte in der Beruflichen Bildung
Diese Lernangebote sind für Euch geeignet, wenn Ihr Fächer aus dem MINT-Bereich wie z.B. Informatik, Physik, Chemietechnik, Elektrotechnik oder Bautechnik unterrichtet.
matrix GmbH & Co. KG
Hürden erkennen, Barrieren abbauen – MINT-Bildung für alle zugänglich machen
Mikrokurs
3 – 4 Stunden
Zielgruppenansprache & -gewinnung
Reina-María Nerlich
MINT & Diskriminierung – So schafft Ihr sensible Lernumgebungen
Video
0 Min. – 9 Min.
Heterogenität & Differenzierung
MINTvernetzt – Teilbereich MINT & Gender
Wie können Mädchen für Informatik begeistert werden?
Video
0 Min. – 9 Min.
Frauen & Mädchen in MINT
MINTvernetzt – Teilbereich MINT & Gender
Welche Eigenschaften haben wirksame weibliche MINT-Rollenmodelle?
Video
0 Min. – 9 Min.
Frauen & Mädchen in MINT
MINTvernetzt – Teilbereich MINT & Gender
Welche Maßnahmen machen Mentoring-Programme für Mädchen in MINT erfolgreich?
Video
0 Min. – 9 Min.
Berufs- & Studienorientierung
MINTvernetzt – Teilbereich MINT & Gender
Vier Tipps für die Ansprache von Frauen und Mädchen
Video
0 Min. – 9 Min.
Frauen & Mädchen in MINT
Jana Heiberger
Das wünscht sich die Industrie von der MINT-Bildung!
Video
0 Min. – 9 Min.
Frauen & Mädchen in MINT
Junge Tüftler*innen
Nachhaltige Zukünfte mit Virtueller Realität erleben
Onlinekurs
4 – 6 Stunden
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Dr. Janina Bindernagel
MINT-Inhalte mit Sketchnotes visualisieren
Onlinekurs
6 – 10 Stunden
Kreatives in MINT
