Finanzwissen im Matheunterricht praxisnah vermitteln

Kursart
Video
Kosten

kostenlos

Dauer

10 Min. – 29 Min.

Schwierigkeitsgrad

Einsteiger:inneni

Leistungsnachweis

Keine Bescheinigungi

Geeignet für
Studierende, Lehrkräfte, Workshop-Leitende

Dieses Lernangebot unterstützt Euch in der Arbeit mit Jugendlichen.

Das Lernangebot “Finanzwissen im Matheunterricht praxisnah vermitteln” bietet praxisnahe Anleitungen, um mathematische Konzepte mit Alltagsfragen rund um Finanzen zu verknüpfen. Es zeigt, wie Schüler:innen durch einfache Rechenoperationen und das Verständnis von Finanzthemen wie ETFs und Zinseszinsen fundierte finanzielle Entscheidungen treffen können, was auch zur Klimabildung beiträgt, da Konsumentscheidungen unseren CO2-Fußabdruck beeinflussen.

  • Die Teilnehmenden verstehen, wie grundlegende mathematische Rechenoperationen in der Erstellung und Verwaltung eines Budgets angewendet werden können.
  • Die Teilnehmenden lernen die Bedeutung des Zinseszinses und des exponentiellen Wachstums für langfristige Finanzplanung und Vermögensaufbau kennen.
  • Die Teilnehmenden erkennen die Vorteile und Risiken von Finanzprodukten wie ETFs im Vergleich zu Einzelaktien und entwickeln ein Bewusstsein für die Auswirkungen von Inflation auf Ersparnisse.

Dieses Lernangebot wurde zusammengestellt von:

Unsere Empfehlung:

Dieses Lernangebot eignet sich hervorragend für Lehrkräfte und MINT-Bildungsakteur:innen, die ihren Schüler:innen praktische Finanzkompetenzen vermitteln möchten. Die verständlichen Erklärungen und realitätsnahen Beispiele machen es leicht, die Mathematik in den Alltag der Jugendlichen zu integrieren und ihnen zu zeigen, wie wichtig fundierte finanzielle Entscheidungen sind. Empfehlenswert für alle, die ihre Klasse fit für die finanzielle Zukunft machen wollen!

— Amelie aus dem MINT-Campus-Team

Dieses Lernangebot könnt ihr Euch nach Anmeldung abspeichern.

Sprache

Deutsch

Barrierearmut

Jai

Themen
Zukunftskompetenzen, Mathematik
Bildlizenz

MINT-Campus / www.creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

FAQ

Copyright

CC BY-NC-ND 4.0i

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