In diesem Video erfahrt Ihr, was Diskriminierung bedeutet und warum eine diskriminierungssensible Haltung in der MINT-Bildung wichtig ist, um möglichst viele Kinder und Jugendliche zu erreichen. Dafür teilt Reina sechs niedrigschwellige Impulse mit Euch. Diese können Euch dabei helfen, dass sich Kinder und Jugendliche mit Erfahrungen sozialer Benachteiligung und Diskriminierungen mit Euren MINT-Angeboten wohler fühlen.
MINT & Diskriminierung – So schafft Ihr sensible Lernumgebungen
Dieses Lernangebot unterstützt Euch in der Arbeit mit Kindern oder Jugendlichen.
Beschreibung:
Das werdet Ihr erreichen:
- Verständnis für die Lebensrealitäten von Menschen zu bekommen, die Diskriminierungserfahrungen machen
- die Bedeutung und Auswirkungen zu verstehen, wenn Angebote nicht diskriminierungssensibel sind
- sechs konkrete und leicht umzusetzende Impulse zu kennen, mit denen Ihr Euer Angebot sofort diskrimininierungssensibler gestalten könnt
Dies ist ein Lernangebot von:
Reina-María Nerlich
Reina ist Gründungsmitglied und Vorständin des Bildungsvereins duvia. Für duvia konzipiert, leitet und gestaltet sie eigene (Demokratie-) Bildungsprojekte als Pädagogische Leitung. Ihr Anliegen ist es, im schulischen und außerschulischen Bildungsbereich für mehr Diversitätssensibilität und Antidiskriminierung zu sorgen. Als freie Trainerin berät und begleitet sie auch andere Organisationen in diesem Anliegen und gibt Workshops zu gesellschaftspolitischen Themen.
Unsere Empfehlung:
Als Anti-Diskriminierungstrainerin und ehemalige Lehrkraft verfügt Reina über eine vielfältige praktische Expertise und bietet Euch praktische Tipps, damit sich auch Menschen mit Diskriminierungserfahrungen in Eurem Angebot wohlfühlen.
©Marcel
Schwickerath/Stifterverband
— Naemi aus dem MINT-Campus-Team
Angebotsinformationen:
Deutsch
Jai
Heterogenität & Differenzierung
MINT-Campus / www.creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
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