Mathematik zum Anfassen: Symmetrie mit Spiegelbuchstaben erforschen

Kursart
Mikrokurs
Kosten

kostenlos

Dauer

30 Min. – 59 Min.

Schwierigkeitsgrad

Einsteiger:inneni

Leistungsnachweis

Teilnahmebescheinigungi

Geeignet für
Studierende, Lehrkräfte, Workshop-Leitende

Dieses Lernangebot unterstützt Euch in der Arbeit mit Kindern.

Dieses Lernangebot steht Euch nach Anmeldung mit Eurer MINT-ID zur Verfügung.

Im Onlinekurs erfahrt Ihr, welches Potential zum Entdecken und Forschen in Mathematik das Experiment „Spiegelbuchstaben“  bietet. Ferner erhaltet Ihr Hintergrundinformation zum Thema “Symmetrie” sowie Impulse und Praxisideen für die Bildungsarbeit dazu mit jungen Menschen. Lernt die Vorteile des freien und ungezwungenen Lernens mit Experimenten kennen und erfahrt, wie sich das Thema Symmetrie gut mit schulischen Curricula in Mathematik und anderen Fächern verbinden lässt. 

Bescheinigung: In diesem kurzen Onlinekurs ohne Leistungstest erhaltet Ihr eine Teilnahmebestätigung zum Download, wenn Ihr alle Inhalte aufgerufen habt (Anzeige in der Statusleiste: 100%).

Bearbeitungszeit: Die Bearbeitungszeit des Onlinekurses beträgt eine Stunde.

  • Die Vorteile und die Wirkung von praktischen Experimenten beim Verstehen von mathematischen Zusammenhängen kennen
  • Das Experiment “Spiegelbuchstaben” nachbauen können Ideen zur Vertiefung kennen
  • Die mathematischen Hintergründe zu Spiegelung und Symmetrie verstehen und benennen

Dieses Lernangebot ist mit Registrierung/ Anmeldung mit der MINT-ID verfügbar.

Dieses Lernangebot wurde zusammengestellt von:

In diesem Angebot erwarten Euch:

Modul 1
Modul 1: Hand anlegen – Lernen mit interaktiven Experimenten

Modul 2
Modul 2: Ran an die Spiegelbuchstaben

Modul 3
Modul 3: Der mathematische Blick – das steckt dahinter

Modul 4
Modul 4: Auf in die Praxis – da geht noch mehr!

Dieses Lernangebot könnt ihr Euch nach Anmeldung abspeichern.

5.0
Aus 1 Bewertungen

Sprache

Deutsch

Barrierearmut

Neini

Themen
Entdecken & Forschen, Mathematik
Bildlizenz

Lisa Peter

FAQ

Copyright

CC BY SA 4.0i

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