Lernreise für MINT-Koordinator:innen in Rheinland-Pfalz

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Was findet Ihr hier?

Modulare Lernangebote, die flexibel in Euren Alltag passen

Wissen zur Förderung & Verstetigung, z. B. Antragsstellung oder Fördermittelakquise  

Impulse für Kommunikation, Netzwerkmanagement und Projektorganisation

Inhalte, die speziell für die MINT-Koordinator:innen in Rheinland-Pfalz entwickelt oder kuratiert wurden

„Wir freuen uns mit dem vom BMBF geförderten Verbundprojekt MINT-Campus als erstes Bundesland einen modular aufeinander abgestimmten, digitalen Lernpfad für MINT-Koordinator:innen anbieten zu können. Das Angebot fördert die Kompetenzentwicklung in allen relevanten Aufgaben in denen die Koordinator:innen von MINT-Regionen tätig sind. Zusätzlich bietet das Angebot auch Mehrwerte für Fachkräfte, die in außerschulischen MINT-Lernorten (z. B. Makerspaces, Schülerforschungszentren etc.) oder Regionalentwicklungsinitiativen in der Schnittstelle zwischen Bildung und Fachkräftesicherung tätig sind.“

Tim Thielen – Leiter MINT Geschäftsstelle

Eure Lernreise startet hier:

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Viel Freude bei Eurer Fortbildung!

ko-kreativ

MC-Original

Mikrokurs

Pädagogische Konzepte entwickeln für mehr Qualität in MINT-Bildungsprojekten

MINT-Qualitätsoffensive

1 – 2 Stunden

Material

Außerschulische MINT-Lernorte – Chancen und Herausforderungen

MINTvernetzt

Studien & Praxistipps

Eine Gruppe unterschiedlicher Menschen steht lächelnd in einem Kreis und legt in der Mitte ihre Hände zusammen, um in einer entspannten Innenumgebung Teamwork und Zusammenhalt zu demonstrieren.

ko-kreativ

MC-Original

Mikrokurs

Erfolgreich mit Schulen kooperieren: Praxis-Tipps für die MINT-Bildung

MINT-Campus

30 – 59 Min.

ko-kreativ

MC-Original

Mikrokurs

Hürden erkennen, Barrieren abbauen – MINT-Bildung für alle zugänglich machen

matrix GmbH & Co. KG

3 – 4 Stunden

Eine Person mit roten Haaren, die eine orangefarbene Jacke und ein schwarzes Oberteil trägt, lächelt mit weit geöffneten Armen. Der Hintergrund ist lila mit Symbolen eines Klemmbretts und Personen, die eine Trophäe halten. Der Text lautet „MENTORING“ und „MINT CAMPUS“.

MC-Original

Video

Welche Maßnahmen machen Mentoring-Programme für Mädchen in MINT erfolgreich?

MINTvernetzt – Teilbereich MINT & Gender

0 – 9 Min.

Eine Person mit kurzen braunen Haaren, einem schwarzen Hemd und einer orangefarbenen Jacke gestikuliert mit den Händen. Dahinter sind Symbole einer Sprechblase und eines Megafons auf rosa Hintergrund mit „MINT CAMPUS“ in der oberen rechten Ecke zu sehen.

MC-Original

Video

Vier Tipps für die Ansprache von Frauen und Mädchen

MINTvernetzt – Teilbereich MINT & Gender

0 – 9 Min.

MC-Original

Mikrokurs

Öffentlichkeitsarbeit in der MINT-Bildung

matrix gGmbH

3 – 4 Stunden

MC-Original

Onlinekurs

Netzwerkarbeit in der MINT-Bildung

MyGatekeeper

4 – 6 Stunden

ko-kreativ

MC-Original

Mikrokurs

Ansprechen und überzeugen mit meinem MINT-Elevator-Pitch

MINT-Campus

1 – 2 Stunden

Die Illustration zeigt zwei Personen mit Tablets auf einem mit Euromünzen gesäumten Weg. Auf den Schildern steht „Fundraising“ und „Checkpoint“. Sie sind von Bäumen und Eurosymbolen umgeben, und der Weg führt nach oben durch eine malerische Kulisse.

ko-kreativ

MC-Original

Onlinekurs

Fundraising: Strategien für die Akquise von (öffentlichen) Geldern

MyGatekeeper

4 – 6 Stunden

Video

MINT-Bildung: Warum Wissenschaft, Technik & Informatik immer wichtiger werden

matrix gGmbH

10 – 29 Min.

Zwei Personen stehen vor einem violetten Hintergrund mit gelben Punkten. Die Frau links trägt ein violettes Oberteil und der Mann rechts ein schwarzes Hemd mit einem Bergmotiv. Im Hintergrund laufen drei Personen zusammen, lächeln und halten Bücher in den Händen.

MC-Original

Video

MINT & Gender

MINTvernetzt – Teilbereich MINT & Gender

0 – 9 Min.

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