Schüler:innen forschen zum Klimawandel: alles für Deine MINT-Projektwoche!

Onlinekurs

kostenlos

6 – 10 Stunden

Einsteiger:innenⁱ

Teilnahmebescheinigungⁱ

Studierende, Lehrkräfte, Workshop-Leitende

Dieses Lernangebot unterstützt Euch in der Arbeit mit Jugendlichen.

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Dieses Lernangebot steht Euch nach der Anmeldung zur Verfügung.

Herzlich willkommen im Onlinekurs Schüler:innen forschen zum Klimawandel: alles für Deine MINT-Projektwoche!

Dieser Kurs bietet Euch Anregungen und Material für die Umsetzung einer Projektwoche, in der Eure Schüler:innen eigene kleine Forschungsprojekte mit Messsensoren zum Klimawandel durchführen. Entstanden sind die Materialien im Rahmen des Projekts „Young Scientists for Future: MINT-bezogene Selbstwirksamkeit, Interesse und Eigeninitiative von Schülerinnen durch eigene Forschung zum Klimawandel stärken“. Sie wurden in verschiedenen Projektwochen mit Schüler:innen eingesetzt und getestet.

Worum es geht: Herzstück der Woche ist ein eigenes Projekt, bei dem die Schüler:innen zu einer eigenen Fragestellung eigene Experimente mit Messsensoren planen und durchführen und ihre Ergebnisse als Abschluss in einem Posterkolloquium vorstellen. In interaktiven Seminaren und Aktivitäten lernen die Schüler:innen die physikalischen Zusammenhänge des Klimawandels kennen, machen sich mit den Methoden wissenschaftlicher Forschungsmethoden vertraut, erarbeiten die Grundlagen von Python, die zur Datenauswertung benötigt werden und reflektieren, welche Handlungsmöglichkeiten es im Rahmen des Klimawandels gibt.

Was der Kurs bietet: Ihr findet im Kurs alle Materialien, die Ihr benötigt, um eine You-Scie-MINT-Projektwoche oder einzelne Inhalte daraus in Eurer Schule oder Organisation durchzuführen. Zudem haben wir einige fachliche Inhalte zu den physikalischen Grundlagen des Klimawandels und zum Umgang mit den Sensoren als Vorbereitung, Auffrischung oder Vertiefung interaktiv aufbereitet.

Bescheinigung: In diesem Onlinekurs ohne benotete Leistungstests erhaltet Ihr eine Teilnahmebestätigung zum Download, wenn Ihr mindestens 50% der Inhalte des Kurses aufgerufen habt. Wir empfehlen Euch jedoch, alle Lektionen zu bearbeiten.

Bearbeitungszeit: Der Onlinekurs ist modular aufgebaut. Ihr könnt Euch gezielt die Inhalte herauspicken, die Ihr für Euren Unterricht benötigt, und müsst nicht alles nacheinander durcharbeiten. Wenn Ihr den gesamten Kurs absolvieren möchtet, solltet Ihr mit einer Bearbeitungszeit von etwa 8 Stunden rechnen.

Förderhinweis: Das Projekt You-Scie-MINT wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Forschung, Technologie und Raumfahrt im Rahmen der Förderrichtlinie „Erhöhung des Frauenanteils im MINT-Forschungs- und Innovationsprozess: Selbstwirksamkeit, Eigeninitiative und Kreativität stärken (Mission MINT – Frauen gestalten Zukunft)“ unter dem Förderkennzeichen 01FP22M03A gefördert. Die Verantwortung für den Inhalt liegt bei den Projektverantwortlichen. Laufzeit des Projekts: November 2022 bis Januar 2026.

Das werdet Ihr erreichen:

Eine forschend-entdeckende Projektwoche zum Klimawandel planen und durchführen, sowie die MINT-bezogene Selbstwirksamkeit der Schüler:innen gezielt fördern können.
Messsensoren zur Erforschung des Klimawandels einsetzen, Messgeräte zusammenbauen und Messdaten mithilfe von Python erfassen und auswerten können.
Die naturwissenschaftlichen Grundlagen des Klimawandels erklären und die fachlichen Inhalte für die Vermittlung an Schüler:innen aufbereiten können.

Dieses Lernangebot ist mit Registrierung/ Anmeldung mit der MINT-ID verfügbar.

MC-Original

Ein MINT-Campus-Original ist ein Lernangebot, das vom MINT-Campus selbst oder in Zusammenarbeit mit ihm entwickelt wurde. Es erfüllt hohe Qualitätsstandards (inklusive 10 Mindestanforderungen) und ermöglicht bei Online- und Mikrokursen den Erwerb von MINT-Campus-Zertifikaten.

Die meisten Angebote sind unter der offenen Lizenz CC-BY-SA 4.0 verfügbar und dürfen unter Namensnennung geteilt werden.
Erkennbar sind sie am gelben Symbol „MINT-Campus-Original“. Andere Angebote stammen von externen Partnern und sind kuratiert.

Pädagogische Hochschule Ludwigsburg

Die Pädagogische Hochschule Ludwigsburg ist eine Hochschule für Bildungswissenschaften mit einem Schwerpunkt auf Lehrkräftebildung und pädagogischen Studiengängen. Sie verbindet wissenschaftliche Forschung mit praxisnaher Ausbildung und setzt sich unter anderem mit Schulentwicklung, Bildungsprozessen und innovativen Lehr- und Lernkonzepten auseinander.

Universität Greifswald

Die Universität Greifswald ist eine traditionsreiche Universität in Mecklenburg-Vorppommern. Sie verbindet Forschung und Lehre in einem breiten Fächerspektrum, darunter Naturwissenschaften, Medizin sowie Geistes- und Sozialwissenschaften. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der interdisziplinären Forschung.

Pädagogische Hochschule Heidelberg

Die Pädagogische Hochschule Heidelberg ist eine bildungswissenschaftliche Hochschule mit Schwerpunkt auf der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften. Sie verbindet Bildungsforschung mit praxisorientierter Lehre und beschäftigt sich unter anderem mit inklusiver Bildung, Digitalisierung und naturwissenschaftlicher Bildung.

Paula Becker

Paula Becker ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Physik und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg und Teil des You-Scie-MINT-Teams. In ihrer Forschung interessiert sie sich dafür, wie Lernangebote die Selbstwirksamkeit und das Interesse von Schüler:innen in Physik fördern können.