Egal, ob Ihr als Workshopleitung, Lernbegleitung oder
Trainer:in in Makerspaces, Schülerlaboren, Schulen oder Bibliotheken unterwegs
seid: Die Arbeitshilfe „MINT-Workshops planen und vorbereiten“ unterstützt
Euch, Euren Workshop strukturiert, teilnehmer:innenorientiert und ohne Stress
zu gestalten. Vor Allem, wenn Ihr bislang keine oder erst wenig Erfahrung als
Workshopleitung habt, profitiert Ihr von einer sorgfältigen Vorbereitung.
Das Lernmaterial enthält Reflexionsfragen für die Planung Eurer
Workshops und eine Vorlage für die genaue Ablaufplanung mit Vorschlägen für den
Einstieg, den Abschluss und einige Moderationsmethoden.
Ein
gut vorbereiteter Einstieg mit Begrüßung, gegenseitigem Kennenlernen und
Klärung der Erwartungen gibt Euch als Moderator:innen Sicherheit, schafft
auf Seiten der Teilnehmer:innen Vertrauen und lässt sie gut im Workshop
ankommen.
Die
Auswahl der passenden Methoden und eine darauf abgestimmte Zeitplanung
helfen Euch, Eure Workshopziele im gegebenen Rahmen ohne Hektik zu
erreichen.Ein
bewusst gestalteter Abschluss festigt das zuvor Gelernte und lässt Euch
und Eure Teilnehmer:innen mit einem guten Gefühl den Workshop beenden.Wenn Ihr Euch intensiver mit forschendem Lernen und
Lernbegleitung in der MINT-Bildung auseinandersetzen wollt, findet Ihr auf der
Übersichtsseite zum Lernmaterial unsere Empfehlungen zum
Weiterlernen.
