Dieser Kurs zeigt Euch, wie Ihr Künstliche Intelligenz (KI) gezielt in der Lehre einsetzen könnt, um die Unterrichtsgestaltung zu optimieren und gleichzeitig eine kritische Auseinandersetzung mit der Qualitätssicherung sicherzustellen. Im Fokus steht die Kunst des „Prompting“ – also der gezielten Eingabe von Anweisungen, um von KI-Systemen hilfreiche Texte und Antworten zu generieren. Ihr lernt, wie Ihr mithilfe von Sprachmodellen Aufgaben erstellt, individualisiertes Feedback für Studierende generiert und die Lernprozesse Eurer Zielgruppe effektiver unterstützen könnt. Dabei wird auch die Qualität der KI-generierten Ergebnisse kritisch hinterfragt und reflektiert, um sicherzustellen, dass sie den pädagogischen Anforderungen gerecht werden. Von der Aufgabenstellung über die Entwicklung von Lernmaterialien bis hin zur Bewertung von Leistungen: Dieser Kurs liefert Euch praxisnahe Ansätze und Techniken, um KI gewinnbringend in Eure Lehrtätigkeit zu integrieren.
Beschreibung:
Das werdet Ihr erreichen:
- Ihr versteht die Funktionsweise von Sprachmodellen und deren Anwendung in der Lehre.
- Ihr seid in der Lage, maßgeschneiderte Aufgaben und Prüfungen durch den Einsatz von KI-Tools zu erstellen.
- Ihr könnt die Qualität von KI-generierten Aufgaben und Feedbacks sowie die Strategien der Qualitätssicherung kritisch reflektieren.
Dieses Lernangebot wurde zusammengestellt von:
KI-Campus – die Lernplattform für Künstliche Intelligenz
Unsere Mission: Wir stärken KI-Kompetenzen durch kostenlose, digitale Lernangebote für alle.Der KI-Campus ist die Lernplattform für Künstliche Intelligenz mit kostenlosen Online-Kursen, Videos & Podcasts zur Stärkung von KI- und Datenkompetenzen. Der Stifterverband koordiniert das BMBF-Verbundprojekt sowie einen regionalen Hub in BaWü. Beteiligt sind u.a. das DFKI, die HU Berlin, die Charité, die FernUni Hagen und viele weitere Partner im DACH-Raum.
Hochschulforum Digitalisierung
Als bundesweiter Think-&-Do-Tank führt das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) eine breite Community rund um die Digitalisierung in Studium und Lehre zusammen, macht Entwicklungen sichtbar und erprobt innovative Lösungsansätze. Dazu werden Akteure aus Hochschulen, Politik, Wirtschaft und Gesellschaft vernetzt, begleitet und beraten.Das 2014 gegründete Hochschulforum Digitalisierung ist eine gemeinsame Initiative des Stifterverbandes, des CHE Centrums für Hochschulentwicklung und der Hochschulrektorenkonferenz (HRK). Gefördert wird es vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF).
Unsere Empfehlung:
Dieser Kurs ist ideal für Lehrende, die Künstliche Intelligenz nutzen möchten, um Aufgaben effizient zu generieren, personalisiertes Feedback zu geben und gleichzeitig die Qualität der Ergebnisse kritisch zu hinterfragen. Perfekt geeignet, um Ihre Lehrpraxis zukunftsorientiert und innovativ zu gestalten.
— Sabine aus dem MINT-Campus-Team
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