Title: Arbeitshilfe: MINT-Workshops planen und vorbereiten

Egal, ob Ihr als Workshopleitung, Lernbegleitung oder Trainer:in in Makerspaces, Schülerlaboren, Schulen oder Bibliotheken unterwegs seid: Die Arbeitshilfe „MINT-Workshops planen und vorbereiten“ unterstützt Euch, Euren Workshop strukturiert, teilnehmer:innenorientiert und ohne Stress zu gestalten. Vor Allem, wenn Ihr bislang keine oder erst wenig Erfahrung als Workshopleitung habt, profitiert Ihr von einer sorgfältigen Vorbereitung.

Das Lernmaterial enthält Reflexionsfragen für die Planung Eurer Workshops und eine Vorlage für die genaue Ablaufplanung mit Vorschlägen für den Einstieg, den Abschluss und einige Moderationsmethoden.

Ein gut vorbereiteter Einstieg mit Begrüßung, gegenseitigem Kennenlernen und Klärung der Erwartungen gibt Euch als Moderator:innen Sicherheit, schafft auf Seiten der Teilnehmer:innen Vertrauen und lässt sie gut im Workshop ankommen.

Die Auswahl der passenden Methoden und eine darauf abgestimmte Zeitplanung helfen Euch, Eure Workshopziele im gegebenen Rahmen ohne Hektik zu erreichen.

Ein bewusst gestalteter Abschluss festigt das zuvor Gelernte und lässt Euch und Eure Teilnehmer:innen mit einem guten Gefühl den Workshop beenden.

Wenn Ihr Euch intensiver mit forschendem Lernen und Lernbegleitung in der MINT-Bildung auseinandersetzen wollt, findet Ihr auf der Übersichtsseite zum Lernmaterial unsere Empfehlungen zum Weiterlernen.

MINT-Workshops planen und vorbereiten
  Arbeitshilfe herunterladen
  Arbeitshilfe: MINT-Workshops planen und vorbereiten
Vertiefung im Mikrokurs
  Empfehlung zum Weiterlernen
  Mein Einstieg als Workshopleitung in der MINT-Bildung
Vertiefung im Lernpfad
  Empfehlung zum Weiterlernen
  Lernpfad Lebenrealitäten junger Menschen verstehen und MINT-Bildung gestalten