Studie – Diversität in der MINT-Bildung

Materialart
Studien & Praxistipps
Themen
Diversitätssensible Gestaltung, Zielgruppenansprache & -gewinnung
Kosten

kostenlos

Geeignet für
Koordinator:innen, Lehrkräfte, Workshop-Leitende

Dieses Material könnt Ihr in der Altersgruppe

16-99+ nutzen.
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Beschreibung:

Die Studie „Mehr Diversität in der MINT-Bildung: Chancenungleichheit aufgrund sozialer Herkunft: Ursachen und Lösungsansätze“ von MINTvernetzt untersucht, welchen Einfluss die Dimension „Soziale Herkunft“ auf die MINT-Bildung von Kindern und Jugendlichen hat. Ihr erhaltet konkrete Empfehlungen für die Praxis, um mehr Chancengleichheit zu schaffen und die Diversität in der MINT-Bildung sowie in MINT-Berufen zu verbessern.

Unsere Empfehlung:

Eine interessante Studie darüber, wie die soziale Herkunft in Kombination mit MINT-Bildung betrachtet werden kann. 

— Amelie aus dem MINT-Campus-Team

Angebotsinformationen:

Copyright

CC BY SA 4.0i

Sprache

Deutsch

Barrierearmut

Neini

Bildlizenz

Kelly Sikkema / https://unsplash.com/de

FAQ